目 录
1.南开大学习近平经济思想研究中心联合经济日报社等开展习近平经济思想研究征文
2.中心主任逄锦聚教授荣膺“全国教书育人楷模”
3.中心主任逄锦聚教授受到习近平总书记亲切接见
4.中心主任“全国教书育人楷模”事迹被《人民日报》等多家媒体宣传报道
5.中心主任逄锦聚教授出席“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动，为广大学生现场讲授思政课
6.著名经济学家南开同台演讲
7.第九届天津市当代中国马克思主义论坛举行
8.2024年度教育部人文社会科学研究一般项目立项结果公示 中心一项项目获资助
1.南开大学习近平经济思想研究中心联合经济日报社等开展习近平经济思想研究征文
党的二十届三中全会紧紧围绕推进中国式现代化这个主题，擘画了进一步全面深化改革战略举措。习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想新观点新论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，进一步丰富和发展了习近平经济思想。
为引导广大党员干部进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻落实习近平经济思想，8月19日，南开大学习近平经济思想研究中心与经济日报社等16家机构共同开展面向全国的2024年度习近平经济思想研究征文活动。征文活动以宣传阐释党的二十届三中全会精神为重点，进一步深入研究习近平经济思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，全面理解其原创性贡献、历史性贡献、世界性贡献和重大实践指导意义，把对习近平经济思想的学习宣传研究推进到新阶段。
南开大学习近平经济思想研究中心于2021年12月28日成立，系我校为进一步全面完整准确学习研究和阐释习近平新时代中国特色社会主义经济思想，不断推动习近平新时代中国特色社会主义经济思想的学理化、体系化、时代化、大众化而成立的跨学院、跨学科、跨专业的新型研究中心。该中心全面贯彻落实习近平以经济思想，开展中国式现代化进程中提出的重大理论和实践问题研究，不断推进中国经济学的学科建设、教材建设、课程建设再上新台阶，为党和政府决策服务，为学科建设、人才培养、社会服务。
自2021年以来，“习近平经济思想研究征文活动”已连续成功举办三届。在首届正文中，我校讲席教授逄锦聚《科学把握共同富裕与高质量发展的关系》荣获特别奖，何自力教授《加强党对经济工作的集中统一领导》获优秀奖；逄锦聚、何自力、刘凤义、王生升教授等论文入选《习近平经济思想研究文集》。
据了解，此次联合举办征文活动的机构还有中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、中国社会科学院大学习近平经济思想研究中心、国防大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、南京大学习近平经济思想研究院等。
2.中心主任逄锦聚教授荣膺“全国教书育人楷模”
在第40个教师节来临之际，9月6日，由中宣部、教育部组织开展的“2024年度全国教书育人楷模”评选活动结果正式揭晓。南开大学讲席教授、原副校长逄锦聚荣膺“全国教书育人楷模”称号，位列12位入选教师名单的榜首。
逄锦聚生于1947年2月，中共党员，南开大学讲席教授、原副校长，“2011计划”中国特色社会主义经济建设协同创新中心主任，教育部人文社会科学重点研究基地南开大学政治经济学研究中心主任，中宣部重点支持建设全国中国特色社会主义政治经济学研究中心主任。
逄锦聚教授从1984年起，在南开大学任教，几十年如一日奋斗在教学和科研一线，为南开大学、天津市和全国高校的政治经济学学科建设、人才培养和科学研究不断贡献力量。他主持编写全国大学生思政课《马克思主义基本原理概论》等重点教材，为推动思政课教学改革和建设作出重要贡献。他致力于中国特色社会主义政治经济学自主知识体系构建，主持完成出版《中国特色社会主义政治经济学通论》等著作。他作为优秀教师和专家代表多次受到习近平总书记等中央领导接见，曾入选中宣部“劳动者之歌”人物，获全国“杰出专业技术人才”称号、国家级教学成果一等奖、首届“全国教材建设先进个人”等多项国家级、省部级荣誉和奖项。
据悉，本届全国教书育人楷模推选活动是为宣传庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采，激励广大教师以实际行动推进教育强国建设，争做新时代大先生，在全社会进一步营造尊师重教浓厚氛围的一项重要举措。活动采取自下而上、逐级推荐的方式，由各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团推荐产生候选人，从中产生12名全国教书育人楷模。
3.中心主任逄锦聚教授受到习近平总书记亲切接见
全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。会前，习近平等领导同志亲切接见了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表，同代表们热情握手，并同大家合影留念。
2024年度全国教书育人楷模、南开大学讲席教授、中心主任逄锦聚受到习近平总书记的亲切接见，并畅谈感悟。他说：“总书记在教师节接见这么多老师代表，这是对全国教师、对教育的高度重视和支持。我想，作为老师，只有好好工作，好好教书育人，来回报党和国家的关心，回报人民对教育的支持。”
4. 中心主任“全国教书育人楷模”事迹被《人民日报》等多家媒体宣传报道
9月6日，由中宣部、教育部组织开展的“2024年度全国教书育人楷模”评选活动结果正式揭晓，中心主任逄锦聚教授荣膺“全国教书育人楷模”称号，位列12位入选教师名单的榜首。《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、中国教育电视台、教育部新闻办微信教育公众号、中宏网、《天津日报》、《今晚报》、津云等多家媒体报道了逄锦聚教授的事迹，下面列举部分报道。
（1）《人民日报》9月12日第6版报道了全国教书育人楷模事迹，题目为《坚守三尺讲台 潜心教书育人——记2024年全国教书育人楷模》，部分正文如下：
“青年人才决定着祖国的未来，我愿把毕生精力献给经济学研究和青年人才培养。我的志向在此，追求在此，乐趣也在此。”古稀之年，南开大学政治经济学研究中心主任、教授逄锦聚信念坚定。
从事高等教育40年来，逄锦聚主持编写了《马克思主义基本原理概论》等重点教材，先后为本科生、研究生讲授“马克思主义政治经济学”“中国特色社会主义政治经济学”等多门课程，累计培养博士生60余名。
“每每遇到学术难题，我都会第一个想到逄老师，他的指点总能使我们豁然开朗。”“逄老师常提醒我们，不做脱离实际的学问。”谈起逄老师，南开大学的同学们十分敬佩。教学生们如何为学、为事、为人，逄锦聚成为学生成才路上的引路人。
师者，所以传道授业解惑也。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
（2）《光明日报》9月10日第13版刊登逄锦聚教授文章，题目为《引导学生把学问做在祖国大地上》，正文如下：
我在南开大学从事经济学人才培养和科学研究40年，有一个重要体会：教师要以身示范，引导学生把学问做在祖国大地上，把为学为事为人结合起来。每每想到习近平总书记对教师队伍的重视与期待，我深觉责任重大，也倍感温暖振奋。
经济学是经世济民之学，应该为社会、为人民服务。知中国、服务中国是南开大学百年形成的优良传统。作为后来人，我没有理由不把毕生的精力、最好的年华献给经济学人才培养和科学研究。年轻时我做过小学、中学教师，在南开任教的第一年就给本科生开设政治经济学（社会主义部分）课，至今仍然为本科生做讲座，给博士生开专业课。
从教几十年，我形成了一个根深蒂固的观念——教师不应只是“从书本到书本”的教书先生，而应向实践学习，向人民群众学习。不管多忙，每年我都找机会走进现实生活中去，指导学生利用寒暑假深入改革开放前沿地区、欠发达地区、农村及企业等开展调查研究。
经济学科是南开历史悠久、底蕴深厚的优势学科之一，南开的优良传统和老一代经济学家们的思想深深影响着我。每写一篇文章、发表一种言论、开一门课，我首先想到的都是，是否合乎中国实际，是否合乎客观规律，是否对国家、对人民有益。
教师不仅要传授知识，还要教学生做人做事。我常对学生们说，要把做人、做事、做学问统一起来。做人是基础，只有在做人上坚持高标准，才可能把事情做好、把学问做精。要把个人奋斗目标与国家、社会和人民需要统一起来。
在科学研究中，我鼓励博士生从国家发展的重大问题中选题并自由探索，但一定要贴近实践，不做脱离实际的“花哨学问”，不图热闹好看，而是力求符合国情、有所创新。我希望他们有学术自信和文化底气，有构建中国经济学自主知识体系的决心与能力，愿意为强国建设和民族复兴贡献力量。
学习和研究马克思主义经济学，不仅要把握其基本理论、基本观点和基本方法，还要坚定为人民群众服务的立场。马克思主义立场就是人民的立场，经济学工作者应当想人民所想，急人民所急，把“以人民为中心”作为理论创新的出发点和归宿。
（3）9月27日，中国教育电视台《育见》栏目播出“躬耕教坛 强国有我”系列访谈《逄锦聚：育人不止》。
得知自己被评为2024年度全国教书育人楷模时，逄锦聚说：“我已经向着老年前进了，这样的称号建议多多授予中青年教师，他们的示范作用更大”。谈及古稀之年仍在授课，动力何来？他又风趣地说：“我还没到国家平均年龄，不算老人”。从事高等教育教学逾40年，他把全部精力都献给了经济学、马克思主义理论研究和青年人才培养。
（4）9月20日，教育部新闻办微信教育公众号报道逄锦聚教授事迹，题目为《这两件事，是逄锦聚教授的毕生热爱 | 2024年度全国教书育人楷模》。
（5）《中国青年报》9月12日第2版刊登记者胡春艳对逄锦聚教授专访稿，题目为《为国育才，我的志向在此——记2024年度全国教书育人楷模逄锦聚》。
（6）《中国教师报》9月11日第5版报道逄锦聚教授事迹，题目为《经世奋进者 济人大先生》。
（7）《天津日报》9月11日第2版刊登逄锦聚教授专访，题目为《经世济民“奋进者” 为国育才“大先生”——记全国教书育人楷模、南开大学教授逄锦聚》。
（8）津云9月8日发布逄锦聚教授采访视频，题目为《全国教书育人楷模 逄锦聚：躬耕教坛40载，著作等身，桃李遍天下》。
（9）《今晚报》9月30日第5版整版刊登逄锦聚教授专访，题目为《做经世济民学问 育公能日新人才》。
5.中心主任逄锦聚教授出席“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动，为广大学生现场讲授思政课
9月21日，“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。全国教书育人楷模、南开大学讲席教授、政治经济学研究中心主任逄锦聚出席活动并结合自己的从教经历，为广大学生现场讲授思政课。
“从1984年在南开大学任教开始，获得的荣誉称号有一些，但我最感欣慰的还是同学们叫我一声‘老师’！”面对数千名南开学子，逄锦聚激动地说，“我一生最正确的选择是做了一名人民教师。”
逄锦聚以自身经历勉励青年学子把学问做在祖国大地上，立强国报国志。他动情地说：“你们是见证历史和创造历史的一代。强国建设、民族复兴的大任落在你们身上。作为一名年长的教师，我愿意和大家一起，立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者！”
本次活动由中央网信办、教育部、人民日报社、共青团中央、国家体育总局和天津市委网信委联合主办，统筹线上线下，用“青年青语”“网言网语”打造网络思政青春课堂，邀请教书育人楷模、劳动模范、奥运冠军、优秀青年学生参加《爱国三问》《立强国报国志 做挺膺担当者》《志在万里》《中国精神》等文艺思政展演，引导广大青年担当时代使命、谱写青春华章。
6.著名经济学家南开同台演讲
9月14日上午，南开大学政治经济学研究中心、南开大学经济学院、中国特色社会主义经济建设协同创新中心共同举办举行庆祝南开大学建校105周年学术报告会，特邀南京大学原党委书记、文科资深教授洪银兴和上海财经大学校长刘元春教授分别作题为“新质生产力赋能中国式现代化”和“中国金融深化的两个悖论”学术报告。南开大学讲席教授、政治经济学研究中心主任逄锦聚教授主持讲座。
洪银兴从“中国式现代化新征程的新需求、准确把握新质生产力的科学内涵、中国式现代化的新质生产力赋能”三个方面阐释新质生产力赋能中国式现代化。他谈道，正确理解和大力推进中国式现代化，需要承认现代化的一般规律和国际标准，正确理解和大力推进中国式现代化，理解人口大国现代化的新需求，全体人民共同富裕的新需求，走和平发展道路现代化的新需求，克服高质量发展短板。他强调，发展新质生产力，需理解新质生产力是生产力要素新质态、是先进生产力质态。他指出中国式现代化的新质生产力赋能，要有高水平科技、产业基础高级化、产业创新以及促进新质生产力发展的体制机制。
刘元春认为，中国金融深化过程中双重悖论有两个典型事实。第一个是，尽管中国的M2/GDP比率较高且增长迅速，但CPI却很低。如何解释这种现象？如何破解这种现象？这引发了对中国经济深入思考，我们需要重新审视货币创造和信贷创造的本质。第二个悖论是，中国的金融业增加值占GDP之比，我们过去几年持续在8%左右，然而金融企业的市盈率确很低。这引发了对金融业是否过度发展、是否存在泡沫化的讨论。他表示，中国的M2/GDP比率在过去几十年中显著增长，这与国家的住房商品化、金融深化以及特殊的体制因素密切相关。中国金融业增加值占GDP的比重自2005年以来显著增加，目前已达到世界领先水平。然而，与此同时，金融业上市公司的市盈率却持续低迷，这与金融业的增加值占比形成了鲜明对比。面对这两个悖论，我们不能简单地采取压制金融业或降低从业人员薪酬的措施。相反，我们应该深入研究中国金融深化的特殊路径，以及货币创造过程中的中国特色。这需要我们在货币政策的宏观定位上进行革命性的创新和思维性的全面转变。
教育部马工程重点教材《中国特色社会主义政治经济学》编书组成员、南开大学经济学院负责人及近150余位师生参加讲座。
7.第九届天津市当代中国马克思主义论坛举行
为全面学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻落实天津市委十二届六次全会精神，以进一步全面深化改革为天津高质量发展提供强大动力，奋力谱写中国式现代化天津篇章，9月14日，第九届天津市当代中国马克思主义论坛在南开大学省身楼报告厅举行。专家学者齐聚南开，围绕“以全面深化改革为动力 塑造发展新动能新优势”这一主题展开研讨。
本次论坛由中共天津市委宣传部、南开大学、天津市社会科学界联合会共同主办，南开大学政治经济学研究中心、中国特色社会主义经济建设协同创新中心、南开大学经济学院承办。天津市委常委、市委宣传部部长沈蕾，南开大学党委书记杨庆山出席活动并致辞。南京大学党委原书记、文科资深教授洪银兴，马克思主义理论研究和建设工程专家咨询委员会委员、南开大学政治经济学研究中心主任、讲席教授逄锦聚，南开大学党委常委、副校长盛斌，上海财经大学校长、“长江学者”特聘教授刘元春，中央党校经济学教研部原主任、第十四届全国政协委员韩保江，中国社科院人口与劳动经济研究所所长都阳，天津市委研究室主任、市委改革办副主任（兼）李清华，天津市科技局党委书记、局长、天开高教科创园管委会主任朱玉兵出席会议并发言。天津市委宣传部分管日常工作的副部长李旭炎主持会议。
沈蕾在致辞中指出，党的二十届三中全会精神内容丰富，内涵深刻，全会提出的许多新思想、新观点、新论断，明确的一系列新任务、新部署、新要求，是当前和今后一个时期理论研究阐释宣传的重点。要不断深化对改革认识论和方法论的理解和把握，聚焦全面深化改革这一根本动力和高质量发展这一首要任务，探索完善有利于推动高质量发展的体制机制，以创新性、深层次、系统性改革加快新旧动能转换，使科技领域要素向发展新质生产力聚集，进一步提升发展质效、增添发展活力、拓展发展空间，不断塑造发展新动能新优势。
杨庆山代表南开大学向与会领导和专家表示欢迎。他说，党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革的时代蓝图，具有里程碑意义。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，是指导新征程上全面深化改革的纲领性文件。经济学科是南开大学的传统优势学科，南开大学政治经济学实力雄厚，始终秉承着“知中国，服务中国”的办学理念，为国家和地方经济社会高质量发展作出了重要的理论贡献。今年是新中国成立75周年，习近平总书记视察南开大学5周年，南开大学建校105周年，南开系列学校创建120周年。在这个重要时间节点召开此次会议，必将有助于进一步推动对党的二十届三中全会精神的学习走深走实，必将为天津高质量发展提供智力支持，也必将对南开大学的经济学科建设与发展形成更大的促进。学校将紧紧围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化过程中的重大问题，更加积极主动对接天津高质量发展的需求，充分发挥南开经济学的学科优势、专家优势，在推进经济体制改革、培养适应中国式现代化建设需要的高质量人才等方面贡献更大的南开智慧和力量。
李清华介绍了天津进一步全面深化改革开放有关情况。朱玉兵介绍了天津推进科技创新、产业创新及天开高教科创园建设发展有关情况。
洪银兴、刘元春、韩保江、都阳、逄锦聚分别围绕“以新型生产关系健全因地制宜发展新质生产力的体制机制”“推进全国统一大市场的核心关键”“加快构建‘放得活、管得住’的高水平社会主义市场经济体制”“以人口高质量发展推动形成新质生产力”“进一步全面深化改革大力发展新质生产力”作主旨发言。盛斌主持主旨发言环节。
洪银兴强调，首先，要根据先发地区和后发地区的情况、各地发展新质生产力的要素禀赋以及不同产业的现代化程度来因地制宜地发展新质生产力；其次，要以新型生产关系来构建创新高地，重点要处理好技术研究机构和研发平台的协同关系、产业和风险投资机构的协同关系以及大众创业、万众创新的协同关系；最后，要以人才链对接创新链和产业链。
刘元春说，党的二十届三中全会把构建全国统一大市场摆在重要位置。构建全国统一大市场的关键在于，一是注重反垄断中有关公平竞争的审查；二是推进财税体制改革，规范政府职能；三是强化统一市场监管；四是推进土地市场、数据市场等要素市场改革。
韩保江说，构建高水平社会主义市场经济体制的关键是要实现“放得活、管得住”。“管得住”是更好体现社会主义的本质要求，“放得活”是构建高水平市场经济体制的前提。构建“放得活、管得住”的高水平社会主义市场经济体制，要坚持和落实“两个毫不动摇”，从法治市场经济出发，更好发挥好宏观调控、宏观经济治理的应有作用。
都阳说，在新质生产力中，最具有积极性、主动性和能动性的因素是人。对人的投资不仅从供给侧推动增长，同时也会创造新的需求。因此，从全生命周期推进人口高质量发展，既可以在当下带来增长的新动能，同时在未来也为新质生产力发展提供支撑。
逄锦聚围绕天津如何发挥已有优势，在进一步全面深化改革、大力发展新质生产力中做好全国的排头兵进行主旨发言，并提出建议，一是加强教育、科技、人才体制机制一体创新，充分调动和发挥各类人才创新的积极性；二是着力科技创新成果应用，完善现代化产业体系，以新的科技创新成果培育发展新产业、新模式、新动能。三是着力绿色发展，打造高效生态绿色产业集群。四是进一步全面深化改革，加快完善市场经济基础制度，完善落实“两个毫不动摇”的体制机制，建立高标准市场体系；五是完善高水平对外开放体制机制，塑造更高水平开放型经济新优势。
天津市有关部门负责人，社科界专家学者，南开大学师生代表100余人参加了会议。
8.2024年度教育部人文社会科学研究一般项目立项结果公示 中心一项项目获资助
日前，教育部社会科学司公示了2024年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果，中心孙景宇教授申报的“加快发展新质生产力的马克思主义政治经济学研究”获中国特色社会主义理论体系研究专项立项资助。